O projekcie

 

Inspiracją dla projektu Miasto moje na wskroś mnie przeszywa stało się nasze miasto, przestrzeń Warszawy, jej związki z literaturą, fascynacja językiem, którym posługują się warszawiacy. 

Projekt realizowany był przez uczniów klas humanistycznych i chętnych uczniów pozostałych klas od maja 2020 do stycznia 2021 w ramach Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych. Głównym celem projektu było zwiększenie zaangażowania uczniów klas humanistycznych w realizację wydarzeń kulturalnych, które w nowatorski sposób popularyzowały wiedzę na temat literatury w środowisku szkolnym i lokalnym oraz wdrożenie nowych rozwiązań metodycznych poprzez wprowadzenie tutoringu. 

Uczniowie wzięli udział w warsztatach dziennikarskich prowadzonych przez p. Joannę Łagód-Krzak oraz warsztatach liderskich prowadzonych przez p. Ewę Sienkiewicz. Ponadto w ramach projektu udało się nam zrealizować szereg ciekawych wydarzeń, które pozwoliły uczestnikom na zdobycie nowej wiedzy i umiejętności oraz rozwinęły ich kreatywność. 

Nauka zdalna oraz stan pandemii nie przeszkodził w realizacji naszych planów. Większość działań odbyła się z powodzeniem w formie on-line. W czerwcu 2020 odbyły się warsztaty kreatywnego pisania i gwary warszawskiej, które uczniowie naszej szkoły przeprowadzili dla uczniów klasy ósmej Szkoły Podstawowej nr 255 im. C. K. Norwida. Materiały przygotowane do tych zajęć umieściliśmy w zakładce "Praska nawijka"

 W listopadzie i grudniu odbył się konkurs „Kartka z kalendarza”, efektem którego było wydanie „Kalendarza literackiego na rok 2021”. Najbardziej spektakularnym wydarzeniem podczas realizacji projektu było wydanie własnej książki! Książkę - album artystyczny „Skamandryci – najbardziej warszawska grupa literacka” – przygotowaliśmy w ramach warsztatów dziennikarskich. Album zawiera artykuły, rysunki oraz grafiki prezentujące grupę Skamander i jej przedstawicieli. 
W zakładkach "Skamandryci""Kalendarz" można zobaczyć prace uczniów przygotowane na potrzeby projektu. 

Serdeczne podziękowania dla uczniów zaangażowanych w projekt: 
Weronika Cichocka kl. 3c 
Dominika Gołębiowska kl. 2b 
Dominika Jaczewska kl. 2an 
Aleksandra Kobrzak kl. 2an 
Patrycja Kopcińska kl. 2a 
Kinga Krochmal kl. 2an 
Sylwia Laskowska kl. 3c 
Ndeye Magatte Mbengue kl. 2b 
Joanna Piekarniak kl. 2an 
Bartłomiej Strubel kl. 3c 
Oliwia Tyszka kl. 3c 
Dominika Zaperty kl. 2an